汉字是压在中华民族心中的一个永远的痛！

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压在中华民族心中的一个永远的痛!

一． 文字是人类社会一项最伟大的发明。
人类自有文字，就彻底摆脱了语言和思维的原始状态，进入了一个全新的以深度认知和抽象思维为特征的文明时代。如果说语言使人类脱离了动物界的话，那么文字使人类进入了文明时代。马克思曾说过：“文字的使用，是人类社会进入文明时代的最显著的特征”。考古学的发现和研究证明了这样一个事实，人类的语言历史有近百万年之久，而人类的文字史却只有短短的五-六千年。这短短的几千年，是人类思维能力突飞猛进的几千年，人类从新旧石器时代进化到了现在以信息技术，生物工程和宇航技术为代表的现代科技时代，人类在思维和认知水平上有了质的飞跃，是任何这之前的历史时期都无法比拟的飞速发展的时期，可见文字对人类文明发展的重要性。

文字在世界各文明发祥地陆续被发明，人类通过近百万年的语言应用，几乎在同一个时期开始使用文字。一种象形文字首先在古埃及被使用（或说是在美索布达米亚地区），这大约是在公元前三-四千年。经过几千年的发展，人类使用的文字经历了不同的进化阶段，从象形文字演变成了现在很多先进文明国家使用的字母音素拼音文字。
文字的这个发展规律被世界权威语言学家们总结成是沿着从：“象形文字--->表意文字---> 表音文字--->拼音文字”这样一个公式进化的。文字的这个演变过程，在世界的不同地区有不同的发展速度，并分处于不同的发展阶段。由菲尼基人发明的拼音文字首先在欧洲普及了，中国人所使用的汉字属于表意文字和表音文字之间的一种原始文字，日文是使用音节字母的表音文字，东南亚和非洲（撒哈拉以南地区）很晚才有文字出现。纵观世界文字进化的先后和发展阶段的地区分布，以及世界各种文明的地区分布，我们可以发现，它们是惊人地吻合的，这一现象更进一步印证了文字的先进性决定社会文明先进程度和社会发展状态的社会语言学结论。

二．落后的汉字是中国社会发展问题的总根源。
既然文字对人类文明社会具有重要的和决定性的作用，那么对一个国家来说，落后的文字应用状况对社会发展的阻碍，和它巨大的负面影响也是不言而喻的。中国人很早就意识到了汉字的问题，远在中国的宋代，有个叫邓肃的学者说过：“外国之巧，政治文书简，故速；中国之患，在于文书之繁，故迟”，这一速一迟的文字应用差异，最终决定了中西两种不同文明的发展命运。中国历经了两千多年的封建社会，中华文明曾在汉唐宋等时期出现过相当繁荣的物质文明，中华文明不仅在亚洲甚至在世界上也曾是先进文化的代表。然而回顾这两千多年，我们又不得不承认这样一个事实，中国人在思想认知水平（在自然科学，社会科学）方面对世界的贡献实在太可怜了。以人类1/4人口，历经四千多年的时间，在有相当丰富的物质文明基础的前提下，在使用比欧洲面积更大的地域内，中国人的思想认知水平一直没有突破，处于十分落后的状态。直到现在，多数中国人还陶醉于“四大发明”的神话之中，却不知道世界上重大科技发明数以百万计，而中国人的这四项发明（发现）实在是九牛之一毛。

很多学者从语言学和历史学的角度，总结了汉字对中国社会发展阻碍的深层原因，并将其归纳为如下几点。
1．汉字难学，不利于文化普及，使中国人口中的绝大多数在历史上长期处于无文字的愚昧状态。
在中国历史上有文化（识字的人）人口只占总人口比例中很小的部分，三千多年的汉字应用历史，直到1949年的时候，居然有超过90%的人口仍然是文盲（四九年统计的结果）！社会平均文化水平对一个社会的进步是至关重要的，任何一种先进的思想最终必须成为社会共识才能发挥它的价值，这需要相当高的社会平均文化水平，否则再优秀的思想理论也无法成为社会每个人的自觉意识。文字的荒漠化，使中国社会成为一个落后的汪洋大海，任何先进思想和文化都无法在中国的的土壤里生根发芽。

2．汉字不利于文化交流，使中国人的思想与世界其它民族的优秀文化产生了一个天然的隔阂。
语言学上对语言和文字的关系有一个定论，认为语言是第一位的，文字是第二位的，文字是纪录语言的书面形式。语音语言的交流是最容易、最直接、最普及、最频繁、最重要的人际交流形式，而汉字意译外来语的特点阻碍了中国人对外语言的接纳，使中华文明长期孤立于世界文化之外。语言词汇和内容的贫乏也造成了汉族人思维能力的局限，很多在世界其它地区已经是常识性的基本概念，对中国人来说仍是难以理解和接受的，特别是在语言文字起重要作用的人文科学方面，简直就是中国社会发展的重灾区，中华文明在哲学、政治学、神学、心理学、语言学、法学、经济学、社会学、伦理学、。。。等体现社会核心价值的人文科学领域，落后世界很远。

3．汉字表达不利于抽象和逻辑思维，阻碍了中国知识分子阶层的深入认知水平和思维水平的发展。
汉字除了不利于普及之外，还不利于深层思维。汉字为基础的汉语缺乏明确的语法结构，而语法结构是人类认知和思维的最重要的基础之一。由于汉字难学难用，每个人能掌握的汉字个数就必然有限，中国人的思维才被牢牢地局限在现有汉字字义的狭小空间内，形成思维定式。此外，以字组词的汉字表达方式，使中国人在思维方式上形成了一种从既有的概念去拼凑其它新概念的自然思维习惯，缺乏创新意识，因为思维中新的概念没有语言文字的落脚点。事实上，单字是抽象概念的最好的载体，而由单字组成的词是现有概念的组合，不是好的抽象概念的载体，而且“望文生义”也很容易产生误解，这些都有悖于人类思维的正常模式。比如：革命（revolution）一词的字面意思和它的原意完全不同，而95%以上的中国人是按字面意思来理解这个词的；再比如：动物（animal）这个词的字面意思，是移动的物体，和它的本意也不尽相同，不会动或会自己动的的东西是否就是（或不是）动物呢？近代中国人对“共产主义”（communist）这个外来词汇的理解，和中国社会大规模的公有化之间的关系，有谁能说得清楚？而这个外来词的本意竟然和“共产”一点没关系，可见以字组词的汉字是多么误人。

4．汉字不是拼音文字，使汉语的发展受到严重的阻碍。
汉语是单音节声调语素语言，这个特点和汉字的非拼音特性是有关系的。汉字无法从音素（比音节小的语音单位）的层次上记录或表示汉语，汉语就无法发展成多音节词和多辅音音节的语言现象。同时由于汉字不提供标准的读音，使汉语地区方言分歧越来越大，上海话和上海隔江的蒲东话就有区别，更别提苏州，无锡，宁波等和上海相距不过百里的地区，竟然发展出多种非常不同的方言。此外，汉语的单音节特点造成了汉语同音字词多的怪现象，因为汉语的音节总数才四百多个（不包括四声），远远不够承载汉语语义之用，致使汉语向声调语言发展，普通话中有四个声调（广东话有七个声调）。包含四个声调的普通话也才不过1200个不同的音节，所以汉语出现了严重的同音现象。这些都是汉字造成的汉语发展的问题，汉字是双挤脚的小鞋，汉语是脚，不把鞋换掉，汉语就永远也长不大。文字是记录语言的书面形式，它不仅仅是记录语言，它同时具有演绎语言的功能，拼音文字在演绎语言的功能上具有天然的优势，使用拼音文字的语言都可以逐步发展成成熟的语言，而汉字由于不是拼音文字，割裂了文字和语音语言的天然联系，造成汉语的贫乏和怪异。

5．汉字死记硬背的学习方式塑造了中国知识分子阶层的性格甚至是民族的性格。
中国人学习汉字是从很小就开始的，有的人从四五岁就开始学习读写汉字，汉字同时又是一种无规律可循的文字，必须逐个死记硬忆，汉字的书写认读都是分开的，加重了学习的负担。对于很多平均智力水平以下的儿童来说，汉字学习是非常吃力的。儿童的性格和价值观的成长和汉字学习时期是重叠的，这种压迫式的文字学习方式严重影响了儿童自然心理的正常发育。中国知识分子的懦弱和消沉负面思维等都是和早期的汉字学习过程中塑造的。

6．汉字的非字母结构不利于文字的机器处理，使中国的文字使用效率极低。
美国人可以在五十多年的时间里完成计算机（软硬件包括网络发展）从实验室到普及应用的全部过程，现在硅基芯片的发展几乎走到尽头了，而中国人却花费了二十多年的时间去解决汉字的计算机输入问题，到现在汉字的键盘输入问题还没有完全解决。汉字文献的计算机检索，汉字通讯，汉字软件等等都是亟待解决的问题。当西方使用打字机时，我们没跟上落后了一个时代，现在世界进入了计算机时代，我们又没有跟上，落后了一大节。汉字本身的非科学性是汉字与任何时代隔隔不入的原因，只要它的问题不解决，我们可以遇见，我们永远是跟在别人的屁股后面爬行。