金正日著作研讨会在蒙古举行

henanhujaa

朝中社平壤６月７日电 金正日著作《关于主体思想》研讨会于５月３０日在蒙古戈尔王－额尔顿教员大学举行。

蒙古人民党、蒙古争取自主发展白头山协会、戈尔王－额尔顿教员大学人士和群众参加研讨会。

研讨会上首先介绍著作的基本内容后，各位人士发言。

他们指出，迎接金正日在党中央开始工作４８周年之际，举行关于其著作的研讨会具有重要意义。

他们强调，敬爱的最高领导者金正恩４月６日发表的著作表达了他要永远竭诚拥戴伟大的金日成主席和金正日阁下的纯洁意志和崇高忠诚。朝鲜劳动党第四次代表会议反映全体党员、人民军官兵和人民一致的心愿，将金正日阁下拥戴为朝鲜劳动党永恒的总书记。

他们说，朝鲜和世界五大洲隆重庆祝了金日成主席诞辰１００周年，太阳节１００周年庆祝活动向全世界明证了朝鲜是政治思想强国、军事强国。在世界许多国家成立了主体思想研究组织，研究和普及主体思想的工作日益蓬勃开展。

研讨会通过了致金正恩的信。（完）

守护者

苏联修正主义，中国有毛泽东思想。中国修正主义，朝鲜有主体思想。历史如此相似……如果不是很严肃说的话……

就连印度共产党（马克思主义）都来批中国的修正主义并抛弃中国的修正主义模式，估计也就中国人民认识不到修正主义这个问题。




印度共产党争论路线问题 将不再追随中国道路

2012年04月09日 09:03
来源：环球时报 作者：郭西山

据4月9日出版的《环球时报》报道，“印度共产党（马克思主义）将抛弃曾经热烈追随的中国模式”，印度主流媒体8日纷纷以此为题报道称，印共（马）正在召开的第20届党代会上，该党政治局委员亚秋里提交了“关于一些思想认识问题”的议案，指出了中国社会主义模式的缺点，分析了拉丁美洲、朝鲜、古巴和越南模式，并得出结论认为，印共必须从这些国家的经验中“正确地吸取教训”，根据印度的“具体情况”制定出路线图。《印度时报》则称，会上参加讨论的多数代表对中国经济增长模式持批评态度，认为中国模式“更注重培养亿万富翁”。舆论认为，印共（马）在去年的地方选举中遭遇惨败，此次“思想风暴”能否取得预期成果，并不明朗。
“在印共（马）党代会举行的第4天，探索印度社会主义模式的辩论进入白热化”，《印度时报》8日报道称，代表之间就印度马克思主义者应该遵循哪种模式，即中国模式还是拉丁美洲模式产生严重分歧。文章称，会上参加讨论的多数代表批评中国的经济增长模式。代表们认为，中国出现的新资本家、贫富之间差距的加大和中国工人微薄的工资，都显示中国“偏离了社会主义道路”。来自印度北部的一些代表建议印共（马）效仿拉丁美洲的左翼政府，而不是学中国。但喀拉拉邦和西孟加拉邦的代表明确支持中国模式里好的元素，并建议在印度模式中采纳。
“印共（马）与中国模式渐行渐远？”《印度斯坦时报》以此为题的文章称，印共（马）正在发生一场“结构性转变”，“同志们似乎要远离他们曾经热烈推崇的中国模式的社会主义”。报道称，在印共（马）党代会上，不少代表提出了中国模式的各种问题，包括贪污腐败、不平等和失业率上升等。一位代表在发言中说，中国模式更侧重于产生亿万富翁，而轻视解决城乡差距问题。此外，印共（马）还认为，中国政府淡薄了曾经一度作为核心理念的“反帝国主义”观念。据称，会上还有代表认为中国出现了“反革命”迹象，但亚秋里反驳说：“中国现在很稳定、繁荣和兴旺。在某些方面他们可能会有不足，但他们正在努力克服这些问题。”
印共（马）1964年从印度共产党中分裂出来，据称现有104万党员，是印度最大的左翼政党。印共（马）领导着印度各邦和国民议会中左翼政党的左翼阵线联盟，在喀拉拉邦、西孟加拉邦和特里普拉邦的影响力很大，并曾在这些邦长期执政。但在2011年地方选举中，该党遭遇惨败，现在只剩下在特里普拉邦执政。印共（马）具有强烈的反资本主义、反全球化和反美帝国主义情绪，坚持马克思主义哲学原则。
亚秋里否认该党就模式问题产生分歧，“印度需要发展自己的社会主义模式，而不是进口中国、古巴或俄罗斯模式。我们不评论他们的道路是对还是错，我们学习他们的经验，采纳适合印度条件的做法。”《印度快报》8日称，正处于最困难时期的印共（马）希望借此次会议向其全体党员发出信息，通过“关于一些思想认识问题”的决议显示其思想的正确性，提高士气。该决议案在承认资本主义秩序现在全球占上风的同时，指出资本主义的剥削性质，认为资本主义方式不能克服经济危机，只是从一场危机到另一场危机，全球化的结果是不平等，只有社会主义才是人类解放和解脱的灵验药方。亚秋里说，该党的目标是改变世界现状，找到一种取代资本主义的政治模式。

0477

谁有一个韩国老师讲经济学的视屏、讲中国经济的。

昨天还有，今天就没有了。

守护者

谁有一个韩国老师讲经济学的视屏、讲中国经济的。

昨天还有，今天就没有了。
0477 发表于 2012-6-8 15:24

视频叫什么名字，那老师叫什么名字。