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楼主: gegensum

让暴风雨来得更猛烈些吧

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发表于 2005-10-21 15:15:39 | 显示全部楼层
<P>应该趁月黑风高之时,用黑布袋套头,直接处理为好。</P>
发表于 2005-10-21 18:51:55 | 显示全部楼层
感觉gegensum网友好像是个很信奉nohoo hochhaaraa hochag,temee yabhaaraa yabn 的人啊..[em06][em06][em06]
发表于 2005-11-1 14:05:16 | 显示全部楼层
<B></B>
<P>这是种族歧视!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</P><P>这是种族歧视!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</P><P>这是种族歧视!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</P><P>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</P><P>这是复制粘贴[em01]</P>
发表于 2005-11-1 14:59:37 | 显示全部楼层
<P>应该趁月黑风高之时,用黑布袋套头,直接处理为好。</P><P>:恩,妙~妙~</P>
 楼主| 发表于 2005-6-28 12:59:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

让暴风雨来得更猛烈一些吧</B><p></p></B></P>
我的这篇文章是迟来的,我很遗憾又耽误了一批年轻人的命运。可是我仅仅就是因为没有把自己的 想法说出来而遭到谴责吗?好吧,我接受。可是我们更应该去把问题揭露和解决,也许更多的蒙古 族高级知识分子为此负更大的责任。 本文章中阐述的问题,发生在内蒙古农业大学人文社会科学学院,可能这类问题在其它高校也会存在。 但是绝对不会象农大人文社会科学学院这般恶劣。作为蒙古族人,我们不能在继续沉默下去。 听说在农大有一个姓刘的政治辅导员(泛称团总支)。这个老师是个十足的低素质的人。甚至连“老师”的 称为,对于她都显得不匹配。尤其是这个人平时的言语实在是引起我们的愤慨。 据我们的了解,在农大人文学院大四毕业生就业问题上,这个人做得很划分界限。有时直接不把就业信息转达 给同届的蒙古族学生,有时会直接说“你们蒙古族学生没有资格参加面试。”而且在学生面前说“我带的汉班 考上了几个研究生、过了四级考试的有几个,你们蒙班有吗?”等等极其恶劣的有意制造蒙汉族学生关系的语言 。而且处处流露出了其低素质和卑鄙的本质。 </P>
我们发现,内蒙古以及国内很多学校都有各民族的学生学习深造。但是这样恶劣的问题还没有出现过。根据学生 反映,有一次学生照相,交了钱之后汉班的学生都拿到了照片,而蒙班的学生没有拿到。当学生去问的时候,这个 姓刘的老师竟然说出“钱我丢了。”的话,毫无负责任的意思。这件事情就这样不了了之。象这样的事情很多很多。因为历史、语言等原因,蒙古族学生在汉语语言表达上在有些时候存在着一些不足。这是很正常的事情。如果让这个 姓刘的老师说几句蒙古语,她也肯定什么都不会。民族语言,对于一个已民族的人来说同样存在不足。这是正常的现象。 可是,这个刘姓辅导员会抓住语言上的缺陷,挖苦、指责广大蒙古族学生。在学生中产生了极其恶劣的后果。 </P>
我们知道,在现代为师者,不仅要有广博的知识,而且还要有高尚的品德。因为在教育中,德育永远都是首要的内容。有才无德 ,历来被人们痛恶。在民族地区从事教育工作,也应当注重各民族学生的团结问题。应该给予民族学生一视同仁的待遇。 甚至在《民族自治法》等法规上有明确的规定的。如果这个老师有那么大的“民族排斥主义”,那么请她有点力度,比如 让农大不招蒙古族学生。能吗? 我们知道象刘姓辅导员一样的人,的确是少数的。在内蒙古大学有很多优秀的品德高尚的汉族教授在默默地为民族教育 事业做出着巨大贡献。这其中有赵文工教授、岳志东教授等。他们爱惜蒙族学生在内蒙古大学蒙古族学生中间引起了广泛的 传诵。象这样的的师者,才是真正的师。 其实象刘姓一样的人在教师队伍中是极其少数的。包括农大,也肯定有很多老师是同样对待不同民族学生的。蒙古族与世界上 其他民族一样有着光辉灿烂的文化。就当前情况而言,农大也有朝伦巴根(农业水土工程学科)、芒来(动物科学)、嘎尔迪 (动物学)、呼和巴特尔(兽医学)、云锦凤(草业学)、姚云峰(生态学)等一知名的教授学者。大家都在为党和国家教育 事业而辛勤工作着。可是象刘姓一样恶劣、残酷的人极其罕见。 可能这个刘姓人,发现蒙古族学生都是沉默的人。但是不可能永远沉默,即使农大的学生因为诸多原因会沉默。但是我们这样的 外校的蒙古族绝对不允许她再这样目无法律的、极其卑鄙的行为。有时我们会想,她是否曾经被蒙古族男孩摔过,所以有一种报复的 心态?那么问题可能更严重了。在逻辑假设上这完全成立。当今整个社会在提倡心理健康的今天,这是个严肃的问题。其实由此我们 可以发现另一个问题,那就是,高校心理健康问题,不仅仅在学生中展开、而且也必须在教师队伍中进行检测,有问题的坚决给予治疗,实在严重的给予辞退。大家说,对吗? </P>
综观这些事件,其实有着很深的根源的。在农大,民族政策没有很好的得到落实是很明显的事情。有一次,举行”大学生心理健康 </P>
活动“,标牌上毫无蒙古文字。这类的事情,很多。最近,自治区人大正好颁布了《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》。在法律上规定了蒙古语言文字的应有地位。自治区各盟市、旗县多做了很好的学习和贯彻。但是,作为高校的农大却没有能做到。这是很大的悲哀。农大的”大“也实在显得”小“。同样,让我想起了农大人文学院院训的第一个词组“厚德”。这简直就是玩笑。 我们知道,清华的校训是“自强不息、厚德载物”,北京中医药大学的是“勤求博采、厚德济生”。所谓校训,原本是学校校长讲话中的关键词语,因为既有底蕴又有实效,所以被一代一代的教师和学子传递下去,时间一长,就成了约定俗成的话语。这就是校训。校训既能用来激励和劝勉教师和学子们,同时也能体现学校的办学原则与目标。 校训是一种无形的力量,对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。清华大学的校训"自强不息,厚德载物",因为非常优秀,且几成清华办学历史的标志性话语,所以一直被今天国内的大学奉为楷模,各个大学纷纷效法以确立自己的校训。 (摘自湘潭大学)而农大人文学院竟然大胆地运用了”厚德:这个极其深渊、博大、高尚的词组,殊不知自己还远没有达到厚度。也许永远也不可能达到。 </P>
我们强烈要求内蒙古农业大学对内蒙古农业大学人文学院刘姓政治辅导员进行检查和相关的心理测试,并且让其给予广大蒙古族学生正面的、真诚的道歉。我们同时将本文发往相关媒体、政府部门,让法律和舆论来解决这类事件。 </P><p></p></P><p> </p></P>
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