支教蒙古

牧师刽子手

一本书那么多内容怎么背诵？

德飘

那还不如让他们背圣经呢，更有哲理

zicheng

毅力和意志，没有人能随随便便成功！
如果没有贫穷过，有谁能体会到贫穷的滋味呢？贫穷能产生两种人：之一不思进取者，其二发愤图强者，我们不能埋怨父母的贫困 ，但我们绝对不能原谅自己的不进取！对不对？

zicheng

那还不如让他们背圣经呢，更有哲理
德飘 发表于 2011-2-7 19:05

      你认为有哲理，不是所有人都认同，哲理，不会让人发生改变，道理，也不会改变一个人，礼节，对人也毫无价值，唯有方法，拿来就能用，就像，牛顿的万有引力定律一样，对谁都有效，就像爱因斯坦的E=mc2一样，放诸四海皆通行！
     但《思考致富》是全世界公认的励志书籍，无数人通过《思考致富》实现了人生命运的改变与腾飞，“福特，洛克菲勒，罗斯福等众多成功人士的致富秘诀”，孩子们能背诵下来，岂不是一件幸事！

redfeather

      你认为有哲理，不是所有人都认同，哲理，不会让人发生改变，道理，也不会改变一个人，礼节，对人也毫无价值，唯有方法，拿来就能用，就像，牛顿的万有引力定律一样，对谁都有效，就像爱因斯坦的E=mc2一样，放 ...
zicheng 发表于 2011-2-7 21:02

你的方法很好，这种思路比较科学。
但具体方式上是不是可以改进一些。
是不是可以推荐一个书目，让小孩子有个选择，不让这就有洗脑的嫌疑了。为了一点钱，被人家洗脑，还不如被包养。

habur

对于不爱学习的人背那些东西比干苦力种庄稼还头疼，再说了现在都是独生子女，不差钱.
最好让他们踏踏实实地学一门手艺，

redfeather

对于不爱学习的人背那些东西比干苦力种庄稼还头疼，再说了现在都是独生子女，不差钱.
最好让他们踏踏实实地学一门手艺，
habur 发表于 2011-2-7 22:42

其实我觉得对于现代的孩子来说，中学生来说基本上学费已经不是什么负担了。

ezoe

复述、讲述都可以，用自己的语言重新组织=消化了那本书。组织讨论就更好了，可以确保这本书已经进入精神层面了。大家觉得谁讲得好，谁有说服力，你就奖励谁。从同辈当中赢得荣誉感，比什么都管用，而且有钱拿。

都是从小时候过来的，死记硬背有什么用，懂的。。。

erdenibatu

背书？！给钱？！太功利了。
假如公共必修课不算学分，改成奖金，我愿意背，要是奖金x5，我争取倒着背。他们都没用奖金辅助洗脑，你这是作甚？！

这叫引诱+强迫别人的人生为你而改变
ezoe 发表于 2011-2-7 00:01

别说不是功利是公益，就是功利一点又何妨，看看周边的人也想想我们自己，有几个人为了民族做实事？只要对民族有利，功利一点又何妨？！肯做事的人最难能可贵。

老那

别说不是功利是公益，就是功利一点又何妨，看看周边的人也想想我们自己，有几个人为了民族做实事？只要对民族有利，功利一点又何妨？！肯做事的人最难能可贵。
erdenibatu 发表于 2011-2-8 11:30

我们不是在说对错。只是觉得可以更好。

老那

我现在是离那些成功学的书越远越好。

0477

死记硬背没意义。
怎么考核？
对个人有什么好处？
背了就能改变思想，磨练意志？
历史上那些能把四书五经倒背如流的还不是一样男盗女娼？

复述，读后感。可以。
特别是读后感，能生发出很多个人理解。
好考核。面积大。

特别对大学以下的学生，晚自习上到晚上12点，那里有时间背这么多的书？
在贫困的家庭都不会让自己子女在这个时候背这些。
资助的对象主要是他们。
认真看了，写了，理解了，作文能力提高了，钱也得了。。。。。

牧师刽子手

先从简单的做起。
毕竟，这在程序上就很复杂。
逐渐的做起来后，一步一步的让他成熟。

先从读后感开始吧。

zicheng

对于不爱学习的人背那些东西比干苦力种庄稼还头疼，再说了现在都是独生子女，不差钱.
最好让他们踏踏实实地学一门手艺，
habur 发表于 2011-2-7 22:42

这种方法我想着呢，适用于已经离开学校的孩子，我这正在与山东一些有名的技工学校（私立）如蓝翔，与他们合作，我支付学费，孩子们免费学一门技术，要知道以色列人的孩子必做的三件事之一就是：每个孩子必须学有一技之长，这正是以色列强大原因之一，这个合作的资助方式，一定会实行，时间不会太长，是支教蒙古的第二方案，

zicheng

先从简单的做起。
毕竟，这在程序上就很复杂。
逐渐的做起来后，一步一步的让他成熟。

先从读后感开始吧。
牧师刽子手 发表于 2011-2-8 18:04

“读后感”不用读都会写！都能写出来，

zicheng

0477的“写下来”，比较可取，但是收效不大，从我的经验来看，背诵的价值最大！

redfeather

0477的“写下来”，比较可取，但是收效不大，从我的经验来看，背诵的价值最大！
zicheng 发表于 2011-2-8 23:30

对，尤其对那些年纪还小的孩子，虽然不懂其意思，但随着年龄的增大，他回想起来感悟收获就会越来越多。

背诵也是学习的方法之一。佛教教育里就很重视背诵。

redfeather

21085

这本书238页，背？！你们给我背一个！你们给写一读后感看看?! 呸~

另外，统计阅读量的标准，是阅读文化类书籍，“成功类”就算畅销榜第一也不在统计之列。按这个标准，日本人的阅读量是中国人的9倍，欧 ...
ezoe 发表于 2011-2-9 00:53

人家也是在思考阶段，平和参与就可以了。别歇斯底里！

背诵的量，所要背诵的部分，书目都可以商量。起码他这个思路很好。

你提出自己的建议，指出人家的不足，这就够了。在这个场合你是个建言者，不是拍板决策者。

不服气，你可以自己搞一个类似的计划，按你的想法实施。

ezoe

对不住，招您不高兴了

牧师刽子手

238页
要背两年,而且还是占用大量时间。
学生有那个时间吗？