2007Onii Hamag saihan duu shio!!

teme_2

原帖由 铁乌鸦 于 2007-5-29 17:10 发表
让孩子知道自己是谁，是什么民族，那是必须的。但民族意识不该建立在歧视其它民族的基础上。
要歧视谁，应该是由孩子自己选择或者是去发现。而不应该是我们教给他们。

  是应该这样！但是怎么说呢！就象我们在别人的思维里是“野蛮人”一样~~~~我希望两国的关系能正常，恩恩怨怨2000年，该给后代一个交代了吧！！！

梦回白桦林

还没到巴勒斯坦和以似烈那个程度，希望给孩子们一个健康安宁的童年。

henanhujaa_2

过去我住过的一个房间，邻居来自黎巴嫩。。。

听说我爱收集钞票，于是还送给我一张1000Livres的钱

他家里属于黎巴嫩的中产阶级，至少按照中国的标准，家庭经济状况属于比较宽裕的。但是，去年当以色列派兵黎巴嫩的时候，他家里也不得不暂避一时，跑路叙利亚。。。

忠诚

能给个下载地址吗？

bluesky

http://www.pambaga.net/upload/music/hishgee/Hujaa.mp3

ordon

mongoliin  sain  huhed!

铁乌鸦

我只是觉得孩子也有选择的权利,他选择喜欢谁是他的事情,不应该由大人干预.至于两国关系,目前还不好说.

zarlig_2

我也从小就有这样的思维，因为离我们最近的民族就是hitad、而且从古以来一直在有互相矛盾引起战争。人在自己民族的环境下成长时他在无意中接受自己民族的历史及习惯，而且还会学成对另一个民族的比较。没办法我们小时候只能和hitad比较，小孩儿不是悲观主义者，因此他会自己的长出来比别人的短处，就这样他学会自豪感和信心！客观方面很快乐的成长，所以他对自己民族的某种“爱”在无意中成熟。同时培育成对别的民族的“瞧不起”的心理，还会在他的“幼稚”里会“保护”自己的“利益”！
      “黑”的反义词是“白”，你问幼儿园的孩子他会很准确的回答、可是他的想象中的“黑”是指“黑色”、“白”是指“白色”，这样就不对了。对某个词他们是来基本意义来考虑。问“mongol"的反义词他也会说成”hitad",这也是某种意义上来讲可能是对的了，最起码“他”的想象里....呵呵
      准确来讲这是很自然的现象！不是人教的，而是孩子在开始学会世界及民族的“分析”！