转学记---我的蒙转汉学的故事

拖雷2

至于为什么我的父母会把我生出来，至今我都在怀疑这就是一种错误。就比如在母亲怀孕6个月的时候曾做过一次B超，父亲在那台当时还是很先进的，类似于电视的东西上看到了一个可怕的画面---那个已经成形的胎儿的脑袋上竟然还长着一个小脑袋，也就是肉瘤！父亲惊讶悲愤的心情可想而知。本来就不打算要我这个孩子的父亲更加坚定了打掉我的决心，他在母亲的面前反复的说明不能把这个畸形的孩子生出来的理由。母亲一向都是听父亲的话的，这个时候她的耳朵却像聋了一样，对父亲的建议充耳不闻。最后被父亲烦的够呛，对父亲说了一句话----就算她是个畸形，我也要把她生出来！
   时光如梭，终于熬到了我来到这个世界上的那个时刻了。随着嘹亮的哭声，一个在那个营养不良的时代算是超大儿的，即使是在营养过剩的今天都算是超大儿的我健健康康的-----来了。
   来了也就算了，那个淘气，当年的街坊没有不竖大拇指的。我哭，我不爱说话，可是我可以蔫儿害。我默默的到处捣蛋。父母真是那我没办法。熬到了上学的年龄，其实还差一年，可是父母真是被我淘得没办法了，早早的就送我到一所蒙古族的住宿小学去上学。那所小学是蒙古族小学，大家都是一周才回一趟家，周末父母会来接孩子。我是个自由人，怎么可以进这样的监牢一样的地方，远离父母，还要受老师的管教呢？记得那一天开学，父母双双把我送到学校，给我准备了新书包，记得是妈妈用一块艳丽的布缝制的，还有新书和笔记本，铅笔盒。我站在学校的门外就开始咧嘴，父母牵着我的手，进到些学校里面，我拔腿就往外跑，刚跑了两步，父亲一个箭步跟了过来，老鹰抓小鸡一样揪着我的衣领一把把我拎了回去。我不干，赖在地上死活不进去。爸爸妈妈一人一只手，拖着我进到教室里，相信我的哭喊声一定震惊了整个学校。我只顾着自己的感受了，根本就没把老师放眼里。事实上是我根本不知道老师有多大的威力，后来我知道了，这位全区模范女老师在见到我的第一天已经对我的表现咬牙切齿了。
   我们的宿舍是一个大平房，砖瓦结构的，两排大铁床，个人的被褥都是自家带去的。一个宿舍住20个学生，安排一个女阿姨照顾我们。每天早晨6点起床，用自己的脸盆出去到外面的水龙头接水洗脸，那水的冰冷啊，刺骨铭心。自己的被褥自己叠。晚上尿急了，就喊阿姨开灯。早晨6点30去食堂吃饭，就是那种一个大盆里面稀稀拉拉的飘着一些鸡蛋花，还有窝窝头，金黄金黄的。偶尔会提供一次牛奶。最打动我的早点也就是那杯热腾腾的牛奶了。
   父母扔下我去搞革命工作了。我再哭眼泪也是有限的，就开始闭着嘴观察。观察老师，观察学生，观察学校，还有学校里养的几头牛。夜里，吃过晚饭，也是我们的自由活动时间，大家都跑到院子里玩。因为当时的内蒙古还没有大型的发电厂，为了节电，夜里的校园里没有路灯，宿舍里面也是黑黑的。我们站在院子里，可以看到深邃而洁净的天空，还有在我们的眼睛里面光芒万丈的星星。那个年代的夜色是多么美啊。站在天空之下，一抬头，都可以很清楚地看到流星划过天际，在暗夜的天空里划过一道闪亮的轨迹。还有的时候，我的衣兜里装满了妈妈给我送来的炒瓜子，我一边骄傲的往嘴里扔瓜子，一边抬头看星星。站在我对面的牧区来的小女孩闻到我嘴里的瓜子的香气，只管定定的望着我的嘴巴。当时还是小孩子，而且一周也就才回一趟家，有一点好吃的也不舍得分给别人吃。
   关于上课，我相信自己不至于像一个木鱼的，可是偏偏老师就把我当成了木鱼。她会来回在教室里踱步，一边念着课文。一旦她走下讲台，我受难的时光就来到了。她会若无其事的走来我的身旁，冷不防的一把抓住我的头发，把我因为困顿而垂下的头颅一把提起来，然后再在上面赏一巴掌。6岁的小女生就这样被打醒了。我就是在难过，也不可以哭。这个老师还有一招，就是罚站。她先是把我叫到讲台上做些在黑板上的算术题，其实我是会的，可是我的腿也在颤抖，手也在颤抖，脑子里面在想她什么时候会打我呢？哪里还有心情做题？这个时候她就一步冲上来，一边用蒙语骂我---你不学习，连这么简单的题都不会？！一边用手指甲掐在我的手背上，红红的一道指印，这还不算，看到我哭，她就叫了起来--到外面哭去！在寒冷的内蒙古的冬天，一个6岁的小女孩流着眼泪和鼻涕站在教室外面的寒风里，那个人就是我。
   从此以后，面对她，我没有再哭过。我认认真真的写作业，做算术。我的作业本上的蒙文字迹干净工整，可是幼小的心灵却有一些脆弱了。记得那年的秋天，一群人--不知道那里来的酒鬼，来到学校里闹事。老师们拿着可以找得到的木棍，铁器往外面跑，还交待我们都藏到铁床下面去。看到人们里里外外惊慌失措的奔跑着，我的心跳加快，不知道除了挨打，自己这一条小命--本来在出生之前就该结束的小命，会不会就在今晚完结。正想着这些，这时，坐在床沿的，手里拿着一个苹果的我，看到正对着我的窗户上露出一颗孙悟空一样的大花脸，想都没想我就吓昏过去了。6岁的童年啊。
   在这一年的学习过程中，我不断的遭到这名优秀教师的体罚，也在不断的磨练着我6岁的意志。期末考试我的成绩是蒙语文100，数学98。在父母没有陪伴过我的一年里，成绩证明了我是优秀的。可是在面对那个老师的时候，除了对他的憎恨，竟然没有一丁点的想念。
   7岁的早上，父亲骑着自行车带着我去那所蒙文学校报到。坐在自行车的前支架上，爸爸的怀里，我平静的跟爸爸商量---爸爸，我可不可以不去那所学校上学？老师总打我。我想去念汉文学校，可以吗？爸爸就说--那你的蒙文这一年不是白念了？还要从头来？我很平静的恩了一声。于是7岁的那一年，我给自己做了一回主人，平生第一次自己决定了自己将要走的道路。我又回到了一年级，学的是汉文。
  现在想一想，其实上哪一所学校对于我来说都没有关系，就是希望找到一个温和可亲的老师。后来到了汉文学校，新的问题就来了。说起来很复杂。我不会用汉语造句，被人嘲笑。在当时的汉文小学，蒙古人很少，一个班级里就有一名，那就是我 。其实整个一所学校里面也就只有我一个蒙古人。因此我获得了平生第一个外号----老蒙古。我无法用快乐这两个字来表诉我的童年。无论我学习的蒙文还是汉文。这一路走下来，真得很辛苦。如果说我转到汉文学校是因为蒙古族老师的教学手段不科学，那么后来的蒙古人们为什么都把孩子送到汉文学校去呢？这是让我无法理解的。因为我的转学是无奈，至今我都在想，如果我坚持学习蒙古文，现在也应该会是个人才吧。

死机了怎么办_2

原帖由 拖雷2 于 2007-1-24 19:08 发表
如果说我转到汉文学校是因为蒙古族老师的教学手段不科学

要说不科学，也应该说是“那个蒙古族老师”的教学手段不科学。
你这样隐式使用全称判断，打击一大片了。

拖雷2

其实说的就是那个蒙古族老师。父母是因为她的名气---全区优秀教师的名气才把我安置在她的班级里。所以现在我的家里人都从我的身上获得了一个经验，就是要在孩子心情的基础上选择老师和学校，而不是看在学校和老师的名气上。毕竟比起成绩来说，小孩子健康的身心成长才是重要的。孩子的身心健康了，其他的就简单了。当年父母送我念蒙文是对的，可是把我送到这么优秀的老师---法西斯老师那里是错的。
现在对我来说、没有念蒙文才是一生的遗憾。好在有了基础自学也不晚。

HAYA

为什么越这样变态的老师越“优秀”？其实是狗杂碎而已。希望以后评判一个老师的优秀与否的时候不要再用这样的衡量标准。我也被这样的老师害惨了，所以痛恨。

拖雷2

很多人都是为了生存才报考了师范学院，因为学费便宜，而且还优先安排工作。他们根本不是出于把自己的职业看得很伟大才做老师的。这些人很多都是家境贫寒，从小心理的发育就不健全，缺少爱心。而且中国的教育体制是按照升学率来衡量老师的优劣的，所以为了升学率，学校都快变成集中营了，学生就是学习和升学的狱卒，这样的教育体制难免有问题。

吉祥_2

小学老师大多是这么管理学生的，不论男女，不过对学习好的学生比较偏心，你学习那么好，还要受老师的气比较奇怪。

Timon

从小我是一个优秀的好学生，几乎到处都受到老师的宠爱。学校里是优秀的好学生，家里也是董事乖巧的好孩子。所以我基本上没有受到过批评。虽然没有现在孩子这么优越的条件，不过我是一个骄傲的、自豪的孩子。但是问题就是出在这里。从小没有犯过错误，没有受到过批评，我几乎没有犯错误这样的概念。从而也就磨灭了我犯错误的本能。离开象牙塔踏进社会以后因为害怕犯错误而不去尝试就成了我最大的障碍。我被困在自己历来做对的心理模型中，这种心理模型到处发挥作用，工作中、生活里、交际网络中。

从小当一个好孩子和好学生绝对不是好事情，这是我多年以后的顿悟。现在已经很难改进了，也很难培养勇于尝试的性格了。

pine_2

楼主那么小就有自己的主意了，真是了不起。虽然我当时也是经常被语文老师惩站甚至还挨嘴巴，但是就忍气吞声着，从来没想过换学校，到后来还差点降级，想想现在的自己真不敢想象。

拖雷2

接吉祥，我的成绩是期末考试的成绩，专门就是考给老师看的。我说过我很淘气，不听话，但是并不证明我傻。一般来说老师和家长都喜欢听话的乖乖，我就是那种只听自己的，谁的也不听的性格。结果长到上大学都没有遇到过一位喜爱我的老师。在他们的眼里我是傲慢的。
记得初中的时候，班级里有一名男生，很淘气，不爱学习，还到校外惹事生非。给他告状的同学很多，最后我们的班主任让那些被他欺负过的学生留下来，在下课以后围攻他，大家一起打他。这件事我至今忘不了。教育一个人的方法很多，初中的学生也就是个孩子，他的那种教育方法很容易让一个本来只是淘气的孩子变成一真正报复社会的流氓。所以说，老师的教育不当还会将很多人才推向不法者的行列里去。
中国的教育素质有问题。

lama

原帖由 Timon 于 2007-1-25 15:09 发表
从小我是一个优秀的好学生，几乎到处都受到老师的宠爱。学校里是优秀的好学生，家里也是董事乖巧的好孩子。所以我基本上没有受到过批评。虽然没有现在孩子这么优越的条件，不过我是一个骄傲的、自豪的孩子。但是问 ...

赫赫，有多少人在羡慕你的幸运，你倒好