蒙古语代表着我们的尊严

知己_2

呵呵     我以为还有一个妹妹了   可能我心里希望他们中间有个可爱的小妹妹更完美吧
好象故事里的哥哥去了一次弟弟的家长会   很感人的文章   记得我有次给别人读的时候感动的都读不下去了
此外,高中时的一位女老师(当时50多岁)给我们讲<AYUSH>时用录音机录好课程,否则自己激动的读不下去.但即使听录音, 老师还是忍不住悄悄流泪.
   这就是文学的感染力吧

朵莱娅_2

上个月，我也有一次给学生读文章的经历．
当时正好学到秦文君的＜＜伟人细胞＞＞．语言幽默风趣．所以顺便到网上下载了电子版的＜＜男生贾里＞＞和＜＜女生贾梅＞＞

课文通俗易懂，也就没分析，没怎么讲解．直接和学生商量读她的原著作品．
但由于时间限制，只好分别读了男生和女生的各一章．

我这人读书太过投入，随着故事情节哭哭笑笑是正常的事情．所以先给学生们打了预防针，如果大笑大哭千万别奇怪

果不其然，看到有趣的地方我就忍不住呵呵笑，其实那还是我相当克制的结果呢．

就那样边读边呵呵笑，上了两节有趣的课．

知己_2

这是日本在二战废墟里站起来时候为背景的文章    是象征着整个日本精神的文章  从这个文章里能读出日本大和民族为什么能战争废墟里崛起的精神因素
  这是我们蒙古人最值得思考的内涵了

知己_2

写出让人激动的文章,必须自己先激动起来
  读出感染人的文章,自己先感受到感染

小傲

原帖由 知己 于 2006-12-27 21:05 发表
这是日本在二战废墟里站起来时候为背景的文章    是象征着整个日本精神的文章  从这个文章里能读出日本大和民族为什么能战争废墟里崛起的精神因素
  这是我们蒙古人最值得思考的内涵了

确实，我最喜欢的民族第一，犹太人，第二就是日本人，其次就是韩国人。